Danai E. Gavranidou received her Undergraduate degree at Theatre Studies Studies at Ludwig-Maximilians-Universität in Munich and obtained a master’s degree in Theatre Studies at Freie Universität Berlin in 2017. During her studies she focused on the role of the audience, posthumanism and Game Studies. This resulted in a master thesis on children as videogame players.
Getting Lost in the Game World? – Approaches on Children as Video Game Players
Thesis presentation, FROG main conference | Friday, 13th October, 15:30 – 15:45
To this day video games have often been attacked for their supposed negative impact on their audience. These attacks become especially fierce when the consumers are children, as this specific group is both valued and generally perceived as not being able to protect themselves against possible threats. This talk seeks to display research from the field of Game Studies that places the game in the everyday life (of children) and focuses on the contexts, situations, and socio-political relations of gaming. Thus, the emphasis no longer lays on the immersive, virtual experience that is perceived as threatening to young recipients.

Alesja Serada has BA in Oriental Philology from Belarussian State University (Minsk, 2006) and BA in Media & Communication from European Humanities University (Vilnius, 2017). She turned to game studies in 2016 after gaining several years of working experience in game marketing. Currently she is a student of MA programme in Sociology (specialization: Visual and Cultural Studies) at European Humanities University in Vilnius, Lithuania.
Sebastian Felzmann, M.A., studied German Literature at the KIT. Together with Adam Rafinski and Jens M. Stober he initiated the HfG GameLab. Sebastian has written a book and several scientific papers about media nostalgia and retro gaming and even held various lectures about that subject. As a book producer he supported Steffen P. Walz and Sebastian Deterding in the publication of “The Gameful World”, a 690-pages-thick handbook about Gamification.
Rudolf Inderst (*1978) is a third-year PhD student of media studies at the University of Passau and enjoys video games since 1986. He received a master’s degree in political science, American cultural studies as well as contemporay and recent history from Ludwig-Maximilians-University, Munich and holds a PhD in American cultural studies. He is interested in game studies, political theory and the history of ideas.
Rita Santoyo Venegas studied Philosophy at the UNAM, the National Autonomous University of Mexico. Her main research interests are ethics, epistemology, philosophy of technology, and game studies. She is currently a PhD candidate at the UNAM and is working on a dissertation about computer games as cognitive artifacts and the foundations of an epistemology based on critical digital game play and analysis.
A PhD candidate at the Department of Cultural Studies at Nicolaus Copernicus University Faculty of Languages. His main interests are: online games, MMORPGs, players online communities, Internet culture and various cultural mechanisms occurring in the online world of the Internet.
(*1948). Studium an den Universitäten in Düsseldorf und Frankfurt. 1975 Promotion im Hauptfach Philosophie an der J.W. Goethe-Universität, anschließend wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Neuere Philologien. Ab 1986 freiberufliche Tätigkeit als Kritiker und Lektor. Seit 1990 an der Fachhochschule Köln. Habilitation 1991 am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Frankfurter Universität. Ab 2004 Professor für Kulturpädagogik und geschäftsführender Direktor des Instituts für Medienforschung und Medienpädagogik (bis 2015). In dieser Zeit Gründung und Durchführung der internationalen Computerspielkonferenz „Clash of Realities“ (zweijährlich 2006 bis 2014). Im WS 2015/2016 DAAD-Gastprofessor an der Universität Breslau.
Judith Ackermann ist Professorin für Digitale und Vernetzte Medien in der Sozialen Arbeit an der FH Potsdam und hat regelmäßig Gastprofessuren an der School of Design des Politecnico di Milano. Sie hat in Bonn, Siegen und Potsdam (Filmuniversität) gelehrt und ist Initiatorin des internationalen Urban-Games-Festivals playin’siegen. Ab Wintersemester unterrichtet sie zusätzlich im Master Spiel- und Medienpädagogik an der EAH Jena. Forschungsschwerpunkte: Hybride Realitäten, (ortsbasiertes) Gaming, Performance, Design as Research, Medienbildung.
Dr. Christian Klager; 2000 enttäuscht von den Antworten der Naturwissenschaften zum Philosophie- und Germanistikstudium getrieben, 2006-2007 in der wohltuenden Schulpraxis, 2007-2013 als Lehrkraft für besondere Aufgaben und seit 2013 schließlich als wissenschaftlicher Mitarbeiteten für Philosophie und Philosophiedidaktik am Institut für Philosophie der Universität Rostock, 2015 Promotion zur Philosophie und Didaktik des Spiels, 2016 Auszeichnung der Dissertation mit dem Joachim-Jungius-Förderpreis
Mag. Bernd Dillinger, MA hat im Anton Proksch Institut in 1230 Wien im stationären Bereich schwerpunktmäßig mit internetsüchtigen Patienten gearbeitet. Daneben Mitarbeit am Onlineportal IPOS und Veröffentlichungen über Internetsucht in diversen Fachjournalen. Als Zusatzqualifikation hat er das Studium Applied Games Studies an der Donauuniversität Krems abgeschlossen. Gegenwärtig arbeitet und leitet er die Suchtberatungsstelle des Anton Proksch Instituts in Wiener Neustadt.